CURSO 1
Manuseios e Adequações de Atividades Funcionais
Data: 03 e 04/06/2023, sábado e domingo, das 8h30 às 18hs – Presencial
Aulas teóricas on-line a partir de maio/2023
Informações e Inscrições
Curso em São Paulo:
WhatsApp: (11) 91209-0503 (11) 96420 2871
Contato:contato@braincite.com.br
Investimento:
Estudantes do último ano de fisioterapia ( com comprovante): Lote 1 R$ 2900,00 ( até 31/03/23); lote 2 R$ 3.020,00 ( até 30/04/23); lote 3 R$ 3.200,00 ( até 30/05/23) - todos os valores podem ser parcelados no cartão de crédito.
Profissionais fisioterapeutas: Lote 1 R$ 3.200,00 ( até 31/03/23); Lote 2 - R$ 3.400,00 ( até 30/04/23); / lote 3 - R$ 3.600,00 (até 30/05/23) - todos os valores podem ser parcelados no cartão de crédito.
Valores especiais para grupos de 5 pessoas.
Incluso LIVRO sobre Paralisia Cerebral versão PDF, Apostila e Coffee Break.
Apenas 16 vagas – Com certificado
Local:
Avenida Paes de Barros, 3399 (Condomínio The Place Office), Mooca/Vila Prudente, São Paulo, SP, CEP 03149-100, Salas 23 e 24.
Videoaulas: Base Teórica
Desenvolvimento normal e mutacional do sistema nervoso
(Prof. Ms. Claudia Eunice Neves de Oliveira)
Assuntos Abordados:
Estágios do Desenvolvimento intra-uterino.
Desenvolvimento em nível celular.
Sinaptogênese.
A influência dos fatores genéticos, do micro-ambiente fetal e do ambiente externo no desenvolvimento do sistema nervoso.
Más-formações corticais.
Paralisia Cerebral
(Prof. Ms. Camila Alberissi)
Assuntos Abordados:
Histórico, Definição, Epidemiologia e Fatores de risco da PC;
Classificação da PC;
Diretrizes para a promoção da saúde.
Desenvolvimento Motor
(Prof. Ms. Zodja Graciani)
Assuntos Abordados:
Modelos de estudo
Habilidades Motoras e Marcos referenciais
Fases Reflexiva e rudimentar
Fase Motora fundamental
Fase Motora Especializada
Movimento Funcional e CIF
(Prof. Ms. Zodja Graciani)
Assuntos Abordados:
Funcionalidade e Saúde
Taxonomia do movimento funcional
CIF
AULAS PRÁTICAS (com demonstração e atendimento de pacientes)
(Prof. Dr. Carlos Monteiro, PhD)
Primeira parte: MANUSEIOS DE ATIVIDADES FUNCIONAIS
Apresentação das diferentes propostas de manuseios para viabilizar atividades funcionais de mobilidade na criança com alteração da postura e movimento, com explicações teóricas e vivência prática com participação de pacientes.
Assuntos Abordados:
Pontos de apoio manual: neste momento serão apresentadas formas de segurar, apoiar e/ou auxiliar na realização de atividades funcionais de mobilidade. Para tanto, utilizar-se-á segmentos do corpo, seja o tronco, braço, perna ou outro segmento apropriado para auxiliar na transferência e locomoção.
Reações posturais normais:equilíbrio, endireitamento e proteção. Definição e propostas terapêuticas de como utilizar reaçõeses posturais para beneficiar a mobilidade da criança com Paralisia Cerebral.
manuseio de atividades básica fundamentais:como utilizar manuseios adequados no momento que a criança realiza diferentes tarefas.
direcionamento de movimento:como utilizar a direção do movimento e a posição dos objetos para propiciar função motora.
Segunda parte: ADEQUAÇÃO DE ATIVIDADES FUNCIONAIS
Apresentação de diferentes possibilidades de adequar atividades funcionais da mobilidade na habilitação física da Paralisia Cerebral.
Assuntos Abordados:
posicionamento do paciente com alterações da postura e movimento.
o Utilização de material adequado.
o Adaptação dos meios e materiais disponíveis pessoais e ambientais para melhorar o desempenho físico na Paralisia Cerebral.
o Banco com rolamento: diferentes possibilidades de segurar a criança.
adaptação da atividade.
o Utilização de rolos, cunhas e bolas para auxiliar o manuseio e adequar tarefas de habilitação física.
Terceira parte: APRENDIZAGEM MOTORA
Utilização dos conhecimentos de aprendizagem motora na organização de um programa de tratamento fisioterápico eficaz.
Assuntos Abordados:
Classificação das habilidades motoras: muscular, temporal, ambiental, intencional e atenção.
Estruturas da prática: compacta, distribuída, aleatória, bloqueada, constante e variável.
Fatores que influenciam na adaptação da tarefa.
Apresentação, definição e relação clínica de: habilidade motora, desempenho motor, capacidade motora, tarefa, atividade, comportamento motor (aprendizagem, desenvolvimento e controle motor).
Fatores que influenciam na prática: feedback, observação, orientação, estabelecimento de metas e antecipação.
Ministrante:
Prof. Dr. Carlos Monteiro, PhD.
Graduação em Fisioterapia (1993) e Educação Física (1987), Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Makenzie (2001), Doutor em Ciências na área de Neurologia pela Universidade de São Paulo (2007), Pós-doutorado pelo departamento de Saúde Materno-Infantil da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (2012-2014) com estágio na Vrije University (Holanda-2013) e no Neuromodulation Center at Spaulding Rehabilitation Hospital, Harvard Medical School (2014). Livre docente pela Universidade de São Paulo (EACH/USP-2016). Professor visitante (2018) do Oxford Institute of Nursing, Midwifery and Allied Health Research, a collaboration of Oxford University, Oxford Brookes University, Oxford University Hospitals and Oxford Health NHS Trust- Oxford-UK. Professor do curso de Educação Física e Saúde da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH/USP). Atua principalmente nos seguintes temas: deficiência física, habilidades funcionais, mobilidade, função motora grossa, independência física, CIF (Classificação Internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde) e principalmente desenvolvimento e aplicação de tarefas computacionais e realidade virtual na reabilitação.Curriculum disponível em: :
http://lattes.cnpq.br/7155249367394645
